RUSSISCH ALS MUTTERSPRACHE

 

Fotos: Jura Buterus

Schuljahr 2018/2019

Einstieg und Schnupperstunde jederzeit möglich!

 

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

СР 18:00 – 19:30 Русский язык, 6 (I) класс + Литература Raum ST. PETERSBURG

ЧТ 17:45 – 18:45 Русский язык, 5 (II) класс Raum ST. PETERSBURG

 

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

  • РУССКИЙ ЯЗЫК

NEU СР 16:00 – 16:55 Русский язык, 1 (I) класс Raum ST. PETERSBURG

NEU СР 17:00 – 17:55 Русский язык, 1 (I) класс Raum ST. PETERSBURG

ЧТ 16:45 – 17:45 Русский язык, 4 (I) класс Raum ST. PETERSBURG

 

  • РУССКИЙ ЯЗЫК + ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

ПH 15:00 – 16:50 Русский язык + Чтение, 3 (I) класс Raum ST. PETERSBURG

ПH 17:00 – 18:30 Русский язык + Чтение, 3 (II) класс Raum ST. PETERSBURG 

ПH 17:00 – 18:30 Русский язык + Чтение, 1 (II) класс Raum MARSEILLE

СР 14:30 – 15:55 Русский язык + Чтение, 1 (II) класс Raum ST. PETERSBURG

ЧТ 15:00 – 16:40* Русский язык + Чтение, 2 (II) Raum ST. PETERSBURG 

ЧТ 15:15 – 16:45 Русский язык + Чтение, 1 (II) класс Raum MARSEILLE 

СБ 09:00 – 10:30* Русский язык + Чтение, 1 (I) Raum ST. PETERSBURG 

СБ 10:30 –  12:00* Русский язык + Чтение, 1 (II) Raum ST. PETERSBURG 

СБ 12:00 –  13:30 Русский язык + Чтение, 2 (II) Raum ST. PETERSBURG

* Gruppen „mit Stern“ sind z. Zt. nicht aufnahmefähig!

 

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ К ШКОЛЕ КЛАСС дети 5 – 7 лет

NEU ПТ 17:30 – 18:15 Русский как родной язык, занятие по развитию мелкой моторики и звуковой культуры речи (5 – 6 г.) Raum MARSEILLE

NEU СБ 10:00 – 10:45 Русский как родной язык, занятие по развитию мелкой моторики и звуковой культуры речи (5 – 6 г.) Raum MARSEILLE

Цель курса –  формирование и совершенствование речи ребёнка в различных ее формах, его представлений об окружающем мире, расширение словарного запаса и кругозора, интеллекта, подготовка к обучению грамоте.

Задачи обучения  лексико-грамматическое развитие речи, развитие фонематического слуха, формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения; развитие наглядно-образного и формирование словесно-логического мышления; формирование приёмов умственных действий: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, исключения; развитие умения оперировать единицами языка: звуком, слогом, словом, словосочетанием, предложением; развитие звуковой культуры речи.

 

МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ дети 3 – 5 лет

NEU ПH 16:00 – 16:40Русский как родной язык, занятие по развитию мелкой моторики и звуковой культуры речи (3 – 4 г.) Raum MARSEILLE

NEU ПТ 16:30 – 17:10 Русский как родной язык, занятие по развитию мелкой моторики и звуковой культуры речи (4 – 5 г.) Raum MARSEILLE

NEU СБ 09:05 – 09:45 Русский как родной язык,  занятие по развитию мелкой моторики и звуковой культуры речи (4 – 5 г.) Raum MARSEILLE

Для детей младшего дошкольного возраста предлагаются уникальные занятия, одновременно сочетающие развитие мелкой моторики ребенка (работа с природным материалом, лепка, аппликация) и активное восприятие и проговаривание малых форм фольклора (потешки,скороговорки, пословицы, поговорки) с целью:

  • расширения, обогащения и активизации словарного запаса
  • воспитания звуковой культуры речи
  • формирования правильной разговорной речи

Активное развитие мелкой моторики ребенка благотворно влияет на развитие его устной речи, его умения слушать и слышать обращенную к нему речь, концентрироваться и сосредотачиваться на выполнении полученного задания. Что, в свою очередь, формирует умения и навыки, необходимые для успешной учебы в школе.

Gruppen „mit Stern“ sind z. Zt. nicht aufnahmefähig!

 

Share to Facebook
Share to Google Buzz
Share to Google Plus
Share to LiveJournal
Share to MyWorld
Share to Odnoklassniki
Share to Yandex