{"id":4531,"date":"2015-08-16T20:14:01","date_gmt":"2015-08-16T20:14:01","guid":{"rendered":"http:\/\/tanz-bruecke.de\/ja\/?page_id=4531"},"modified":"2025-12-18T17:56:50","modified_gmt":"2025-12-18T17:56:50","slug":"mathematikkurs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tanz-bruecke.de\/ja\/mathematikkurs\/","title":{"rendered":"MATHEMATIK U. NATURWISS."},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #333399;\">Schuljahr 2020_2021<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">Alle Stufen, individuelle F\u00f6rderung, Nachpr\u00fcfungskurse, fachliche und kompetente Nachhilfe.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">Vorbereitung zu m\u00fcndlichen und schriftlichen Pr\u00fcfungen ESA, MSA und Abitur. Grundlagen der Differenzial- und Integralrechnung,\u00a0Wiederholung und Auffrischung der Grundlagen von Funktionen, Grenzwerten, Ableitungen, Faktor-, Summen-, Produkt-, Quotienten- und Kettenregeln, Extremwertbestimmungen, unbestimmte und bestimmte Integrale anhand von Beispielen und \u00dcbungsaufgaben.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><em>Themenw\u00fcnsche werden im Kurs ber\u00fccksichtigt.<\/em><\/span><\/p>\n<div class=\"entry-content\">\n<p><span style=\"color: #333399;\"><span style=\"color: #0f7036;\"><strong>SEKUNDARSTUFE\u00a0<\/strong><\/span>Raum OSAKA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>MO<\/strong>\u00a017:00 \u2013 18:00 Uhr\u00a0<strong>5. &#8211; 7.<\/strong> Klasse<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>DO\u00a0<\/strong>16:30 \u2013\u00a017:30 Uhr <strong>8<\/strong><strong>.<\/strong> <strong>&#8211; 12.<\/strong> Klasse<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">Behandelt werden unter anderem Bruchrechnung, Prozentrechnung (inklusive Zinsrechnung), Dreisatz, L\u00f6sen und Umstellung von linearen Gleichungen und von Ungleichungen, Fl\u00e4chen- und Volumenberechnung, Dezimaldarstellung und wissenschaftliche Schreibweise sowie Auf- und Abrunden von Zahlen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><span style=\"color: #0f7036;\"><strong>OBERSTUFE\u00a0<\/strong><\/span>Raum OSAKA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>MO <\/strong>17:15 \u2013 18:15 Uhr<strong>\u00a011. &#8211; 13. <\/strong>Klasse<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>DO<\/strong>\u00a018:15\u00a0\u2013 19:15 Uhr<strong>\u00a010. &#8211; 11.<\/strong> Klasse<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><em>Themenw\u00fcnsche werden im Kurs ber\u00fccksichtigt.<\/em><\/span><\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-4531 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/tanz-bruecke.de\/ja\/russisch-als-muttersprache\/1612_report_146\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"200\" src=\"https:\/\/tanz-bruecke.de\/ja\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/1612_report_146-150x200.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/tanz-bruecke.de\/ja\/mathematikkurs\/1612_report_141\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"200\" src=\"https:\/\/tanz-bruecke.de\/ja\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/1612_report_141-150x200.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/tanz-bruecke.de\/ja\/mathematikkurs\/1612_report_014-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"200\" src=\"https:\/\/tanz-bruecke.de\/ja\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/1612_report_014-150x200.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<\/div>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Fotos: Jura Buterus<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333399;\"><strong><span style=\"color: #0f7036;\">GRUNDSCHULE<\/span>\u00a0<\/strong>Raum\u00a0MARSEILLE<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">Langweilig, unverst\u00e4ndlich und realit\u00e4tsfern \u2013 so empfinden viele Sch\u00fcler bereits in der Grundschule den Mathematikunterricht. Wie Kinder spielerisch Mathe lernen k\u00f6nnen, verraten wir ihnen in dem neuen Kurs.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>MO\u00a0<\/strong>15:00 \u2013 16:00 Uhr 4<strong>.\u00a0<\/strong>Klasse,\u00a0Gruppe\u00a0CHAROIT<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>MO\u00a0<\/strong>16:15 \u2013 17:15 Uhr 4. Klasse\u00a0Gruppe\u00a0AQUAMARIN<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>DI<\/strong> 16:30 \u2013 17:15 Uhr\u00a0<span style=\"color: #ff0000;\"><strong>NEU\u00a0<\/strong><\/span>MATHEMATIK, 1. Klasse<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>MI<\/strong> 15:00 \u2013\u00a015:55 Uhr 2<strong>.<\/strong> Klasse,\u00a0Gruppe TANSANIT<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>MI <\/strong>16:00 \u2013\u00a016:55 Uhr 3<strong>.\u00a0<\/strong>Klasse, Gruppe\u00a0MALACHIT<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><span style=\"color: #0f7036;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">NEU<\/span> WIESO, WESHALB, WARUM? NATURWISSENSCHAFT F\u00dcR KINDER <\/strong><\/span>Raum\u00a0MARSEILLE<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><em>ab Schuljahr 2021_2022<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">Kinder sind von Natur aus sehr neugierig. Sie erkunden aktiv und selbstst\u00e4ndig ihre Umgebung. Wer, wie, was? Wieso, weshalb, warum? Die Kinder haben viele Fragen und sind sehr stolz, selbstst\u00e4ndig eine L\u00f6sung auf ihre Fragen finden zu k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">In dem neuen Kurs werden entsprechende Fragen der Kinder aufgegriffen, um mit ihnen gemeinsam auf \u201eEntdeckungsreise\u201c zu gehen. Auf spielerischer Ebene werden die \u201ekleinen Forscher\u201c an das richtige Beobachten und Experimentieren herangef\u00fchrt, welches die Neugier der Kinder und deren Forschergeist st\u00e4rkt und weiter weckt.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Schuljahr 2020_2021 Alle Stufen, individuelle F\u00f6rderung, Nachpr\u00fcfungskurse, fachliche und kompetente Nachhilfe.\u00a0 Vorbereitung zu m\u00fcndlichen und schriftlichen Pr\u00fcfungen ESA, MSA und Abitur. 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